Römische Helden, Thüringer Wasser, Greizer Künstler - von der Antike über das Mittelalter bis in die moderne Legotechnik hinein beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler der fünften bis siebten Klassen im Rahmen der schulischen Projekttage mit den verschiedensten Themen und Aufträgen aus den Fachbereichen Geografie, Medienkunde, Sprachen, Sport, Physik, Religion, Mathe, Geschichte und Kunst. Begleitet werden sie dabei nicht nur von externen Partnern und dem Kollegium unserer Schule, sondern auch von uns - dem Team der Journalisten bestehend aus Vertretern der Klassen 5a und 6d unter Leitung von Frau Schiller. 

Zu Besuch in den Projekten der Klassenstufe 5 [Montag]

Am ersten Tag besuchen wir Journalisten das Lateinprojekt der Klassenstufe 5. Unter Leitung von Herrn Oßmann und Herrn Hertel befassen sich die Kinder mit den 12 Taten, die der römische Halbgott Herkules vollbringen muss um in den Olymp aufgenommen zu werden. Die Fünftklässler recherchieren zunächst selbständig mit unseren Schul-iPads Hintergrundinformation, welche dann in Kleingruppen als Plakat gestaltet werden müssen. Ein vordergründiges Lernziel dieses Projekts ist die Methodenkompetenz im sicheren und sorgsamen Umgang mit den im Internet gefundenen Informationen. Aus der Sicht der Schüler ist der Ausflug in die Mythologie interessant und lehrreich, aber auch das praktische Tun beim Schneiden, Kleben und Schreiben des Posters ist eine willkommene Abwechslung zum sonst eher schreiblastigen Unterricht.

Ebenfalls künstlerisch-praktisch gefordert sind die Fünftklässler im Projekt Geografie-Mathe-Kunst bei Frau Wagener. Dort beschäftigen sie sich mit platonischen Körpern und gestalten aus Pap ier eine Erdkugel. Hierbei ist räumliches Vorstellungsvermögen gefragt, aber man muss auch sauber ausmalen sowie exakt schneiden, kleben und falten können. Gut finden die Teilnehmer, dass man sich konzentrieren muss - auch wenn das exakte Arbeiten etwas Mühe kostet. 

Weniger basteln, dafür mehr tippen und formatieren war im Projekt Medienkunde gefragt. Unter Anleitung von Frau Kroll steht der Umgang mit der Textverarbeitung im Vordergrund und wird exemplarisch an Wilhelm Buschs Lausbubengeschichten rund um "Max und Moritz" geübt. Jeder Schüler bekommt einen Streich zugeteilt, um diesen zu bearbeiten: alte Wörter wie <perdü>, <Pfühle>, <geschwinde> oder <bieder> müssen durch zeitgemäßere Formulierungen ersetzt und der umgeschriebene Text mit passenden Bildern kombiniert werden. Die Arbeit im Computerkabinett sorgt naturgemäß für Freude.

Körperlich aktiver sind die Teilnehmer im Sportprojekt unterwegs. Staffelspiele, Zweifelderball, Eckenfußball oder Brennball stehen auf dem Programm, um unsere Jüngsten zur Bewegung zu motivieren. Der Projekttag in der Turnhalle bei Frau Bähringer ist darüber hinaus eine willkommene Abwechslung zum ruhigen Sitzen in anderen Projekten.

Am Dienstag werden wir die Klassenstufe 6 in ihren Projekten besuchen und einen kleinen Einblick geben.